主题教育的总要求是：学思想、强党性、重实践、建新功。作为基层党组织书记，始终要以首位担当为己任、推动先学一步，充分发挥“头雁作用”，教育引导基层党组织和广大农村党员干部开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，学思想、见行动，推动乡村振兴出真招、见实效。
“头雁领学”学思想，练好内功促提升。《礼记·大学》中讲“学习五境”，对照主题教育学习，作为农村党组织书记先学先悟，就是要能砥砺内功、“修炼三心”。要修定心，鲜明目标导向、知止而后定，在学原文、悟原理中强化党性修养、坚定初心使命，笃行不怠，在乡村振兴大背景中始终铭刻共产党人的矢志追求。要修安心，厚植为民情怀、能静而后安，在基层实践中始终能够关切好“急难愁盼”、解决好“关键小事”，镇静不燥、心安理得、真学真悟。要修虑心，虚怀若谷、虑而后得，壮哉“空杯心态”和“本领恐慌”，褚小者不可以怀大、绠短者不可以汲深，要躬下身去学、沉下心去思，真正做到练好内功增本领。
“头雁讲坛”强质效，党的理论进万家。发挥“头雁领航”功能，在主题教育中办好“头雁讲坛”，推动党的创新理论进万家。要强氛围，依托村党群服务中心等阵地载体，以“微党课”“微讲坛”等形式，面向党员群众开展“基层送学”，用简明平实的土语方言讲好党的理论。要强服务，选派乡村振兴指导员，用好基层治理网格员，走村入户、在田间地头送服务，用好“板凳会议”“圆桌议法”等形式，寓理于事、寓情于法，送政策、送理论、送温暖。要强引领，抓好“雁阵建设”，组织村社区工作人员开展调查研究，聚焦经常性困扰群众生活的“小事”和当前掣肘企业发展的“大事”，谋求提升基层治理水平和治理能力现代化的新思路、新举措。
“书记项目”出真招，急难愁盼谋思路。为学之实，贵在践履。农村党组织书记更要做到以学增智、培养“三种能力”，以“书记项目”形式推动学习成果落地见效。要优作风，提升政治能力、提振工作作风，农村党组织书记要敢于直面急难险重、善于推动创新攻坚，在“一把手”抓项目推进中，努力成长成为政治上的明白人。要优实绩，以群众满意度为导向、以项目完成度为标准，询事考言、循名责实，不搞“花架子”、不谈“方法论”，实实在在帮老百姓解决问题、扎扎实实干成几桩民生大事。要优思路，立足基层实际，在办成几项“书记项目”的基础上，强化思维能力和实践能力，善于复盘问题、总结经验做法，提炼总结出切合乡村振兴、适合推广引用的书记工作法，真正践行主题教育的应有之义。(胡韵烨)
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